¡Feliz Día de Andalucía!

El Día de Andalucía en nuestro colegio

ACTIVIDADES DEL DÍA DE ANDALUCÍA 2010

EDUCACIÓN INFANTIL:

• 3 y 4 años: los alumnos y alumnas pintaron con pincel los colores de la bandera Andaluza. Recortaron y pegaron elementos del folklore de nuestra comunidad.
• 5 años: Realizaron una espiral de colores.
• Todo el ciclo: se trabajó la canción popular “La Tarara”

1º CICLO ED. PRIMARIA

• Mapa de Andalucía con sus ocho provincias.
• Pegatina de la Bandera Andaluza.
• Se aprendió una poesía sobre Andalucía.
• Creación por aula de un rincón andaluz: platos de cerámica decorativos, abanico, vestidos y trajes típicos.

2º CICLO ED. PRIMARIA

• Información sobre el Estatuto.
• Estudio de los símbolos: Escudos Banderas e himno.
• Confección de Banderas y escudos.
• Elaboración de murales sobre fiestas, geografía, gastronomía, monumentos, etc.….
  

3º CICLO ED. PRIMARIA

El miércoles, 24 de febrero, se realizó durante toda la mañana una ruta por nuestro pueblo con el título “Conozco mi pueblo: Cájar, casco histórico”

* Itinerario de la Visita:

• Teleclub Comarcal (Teatro), donde veremos el Proyector de Cine, ya que esta sala fue cine en nuestro municipio.
• Ayuntamiento de Cájar (Urbanismo, Administración General, Alcaldía)
• Ayuntamiento de Cájar (Área de Bienestar Social: Cultura, Deportes, Juventud, Servicios Sociales, Educación, Igualdad.)
• Templo Parroquial (Siglo XVIII)
• Casa Morisca (C/ Real) donde se conserva la estructura de patio morisco junto con su aljibe.
• Plaza Encarnación Marín, 4: Antigua Mezquita, aún se conservan los frontales y la portada, utilizada en la actualidad como domicilio particular. Visitaremos también su patio.
• Descanso y desayuno en la Plaza Primero de Mayo.
• Restos del Torreón (C/ del Torreón). Resto romano más importante de nuestro pueblo.
• Visita a Fuente Honda (situado en la Plaza del Retiro. Convento de las Hermanas Mercedarias).
• Finalización de la visita.

A raíz de esta visita el alumnado está confeccionando un mural de Cájar con datos y fotos del colegio, Palacio y Fuente Honda de las HH. Mercedarias, así como de la Iglesia y del Ayuntamiento. [Véanse aquí]

Otras actividades:

• Trabajo de poesías de autores andaluces.
• Himno de Andalucía en flauta.

El Ayuntamiento de Cájar con la colaboración de la Asociación de Madres y Padres ALMENARA ofreció, en la mañana del 26 de febrero, un desayuno típico andaluz a todo el alumnado.

[Imágenes de algunos trabajos realizados por el alumnado, pulsando aquí]

Visita al diario "Ideal"

En el día de ayer el alumnado de 5º y 6º de Primaria de nuestro centro visitó las instalaciones del diario Ideal. Posteriormente desayunamos en el Parque García Lorca antes de regresar al colegio.


Actividad preparatoria.

Proyección del vídeo “De la noticia al lector”. Los alumnos de los tres niveles tomaron apuntes sobre los datos más relevantes de la cinta. Grosso modo se pretendía descubrir los procesos que median entre la noticia y su publicación:

- La noticia en sí.
- La fuente desde la que se capta.
- Su remisión a la redacción.
- Secciones de un diario.
- Selección de noticias a publicar.
- Reuniones organizativas (el planillo).
- La publicidad.
- La portada y la importancia de las noticias.
- Adaptación a espacios y redacción definitiva.
- Los talleres (filmadoras, insoladoras, rotativa, etc.).
- Distribución del diario.

Actividad durante la visita.

Allí, los alumnos hicieron una recuperación de datos olvidados durante la presentación del vídeo, o agregaron otros nuevos a los ya conocidos.
Fuimos atendidos y guiados con toda amabilidad por Elena, que nos explicó perfectamente todo.
El comportamiento de nuestros alumnos fue intachable en todo momento.
Se nos obsequió con una “portada” del diario en la que figuraba la fotografía oficial de nuestra visita.

Actividad posterior a la visita.

Memoria técnica de la actividad, de la que se valorará la correcta y completa inclusión de datos, así como la adecuada redacción y presentación.(*)

Luis Gerardo Ortiz de Luque
(maestro de Lenguaje)

(*) Puede leerse una de estas memorias en el blog del alumnado, pulsando aquí.