miércoles, 31 de octubre de 2007

Orientaciones para una familia lectora. 5

Tras una pausa de algunos meses, retomamos hoy nuestro decálogo de reflexiones y orientaciones para las familias que se sientan comprometidas con la lectura, porque consideramos que el fomento de la lectura es una tarea en la que no se debe cejar. Ofrecemos hoy el punto 5 de nuestro particular decálogo. [Podéis ver los anteriores haciendo click en: punto 1, punto 2, punto 3 y punto 4]

5. UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA...


Una familia lectora es aquella que comparte y comenta las lecturas de sus hijos e hijas.
Desde que nuestros hijos e hijas son pequeños podemos hojear con ellos y leerles libros, haciendo distintas voces según sea el personaje que habla, abundando en gestos y expresividad y haciendo de la lectura un tiempo agradable y divertido. Es adecuado estar siempre dispuestos y dispuestas a abrirles un libro para ayudarles a desvelar su contenido y hablar y comentar cómo son, cómo se comportan, qué han hecho, qué podrían hacer quienes lo protagonizan.

[Extraído de: Con la lectura ganamos altura: Orientaciones para una familia comprometida con la lectura. Gobierno de navarra, 2001. Y de: CORONAS, M. La biblioteca escolar: un espacio para leer, escribir y aprender. Pamplona, Gobierno de Navarra, 2000. Ver también el sitio web pulsando aquí]

viernes, 26 de octubre de 2007

Un centro para la convivencia

Cada año son más los alumnos procedentes de otras ciudades o países que vienen a compartir con nosotros sus primeros años de formación. Nos enorgullece ver que nuestro centro se va tiñendo de distintos colores y acentos, se va enriqueciendo con la aportación de personas de diversos rincones del mundo. Queremos darles la bienvenida a todos, vengan de donde vengan, y, de paso, invitaros a recordar que:
Tu Cristo es judío
Tu coche es japonés,
Tu pizza es italiana,
Tu democracia es griega,
Tu café es brasileño,
Tus cifras son árabes,
Tus letras latinas,
¿Y te atreves a decir a tu vecino extranjero?


[Pulsar sobre la imagen para ver a tamaño completo]

domingo, 14 de octubre de 2007

El emblema del CEIP San Francisco

Sobre el logotipo que se muestra en los uniformes del C.E.I.P. “San Francisco” de Cájar.

El diseño muestra a la izquierda la cabeza de un lobo con la boca abierta. De él nace la silueta de una ciudad que se prolonga a la derecha. Bajo ella las siglas C.E.I.P. que reposan sobre un cordón cuyos nudos forman los puntos de tales siglas. Más abajo leemos: “San Francisco” y “Cájar”. Los colores elegidos son el blanco y el azul.

La silueta hace referencia al perfil de ciudad que se observa desde el propio Colegio. La vista es impresionante: Bellavista.

El cordón recuerda el cordón franciscano, cuyos nudos cumplen la función antes descrita.

Los colores elegidos son lo que componen la bandera de la localidad.

El lobo es, tal vez, el elemento más complejo del diseño por cuanto es necesario conocer la historia del lobo de Gubbio. (Para leer la historia pulsen aquí)

El lobo representa en el diseño la palabra y el entendimiento. Convencer con la palabra no es fácil actualmente. El Colegio es lugar donde por medio de la palabra se enseña no sólo el conocimiento académico, sino también el diálogo, la tolerancia, la solidaridad y, en general, actitudes y comportamientos útiles para aplicar en la siguiente etapa de la vida del alumnado de Educación Primaria.

Noelia María Ortiz de la Torre
(Licenciada en Bellas Artes. Autora del diseño)