viernes, 15 de mayo de 2009

Excursión a la Fuente del Hervidero

El alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de nuestro centro, con el objetivo de un mejor conocimiento de nuestro entorno natural, ha realizado una excursión a pie hasta la Fuente del Hervidero y el entorno del Canal de la Espartera.

Más imágenes en el siguiente montaje de diapositivas:

jueves, 14 de mayo de 2009

Certamen "Ortoletras". Seleccionados para la fase provincial

A continuación se ofrece la relación de participantes en el Certamen "Ortoletras" que pasan a la fase provincial que se celebrará el próximo día 1 de junio en el I.E.S. "Hispanidad" de Santa Fe (en breve, se informará a las familias sobre el horario y medio de transporte).

En nombre de su tutor, Luis Gerardo Ortiz de Luque, y en el de todo el centro, vaya desde aquí nuestra felicitación a los seleccionados (y a sus familias) por el esfuerzo que han realizado, así como a todos los que han llegado hasta la tercera fase, aunque no hayan podido ser seleccionados para la final ya que sólo podían pasar seis personas.

Por último, su tutor recuerda a los participantes seleccionados el siguiente lema: "ánimo, oído atento y ojo vigilante".

viernes, 8 de mayo de 2009

Listados de admitidos y excluidos curso 2009/2010

Listados de admitidos (pulsar sobre los enlaces para ver la relación correspondiente):

Listados de excluidos (pulsar sobre los enlaces para ver la relación correspondiente):

Asimismo se informa que el día 12 de mayo se publicarán las listas de admitidos en otras opciones no incluidas en los listados precedentes. Del 12 al 14 de mayo se ofertarán las vacantes en 2ª convocatoria. El 25 de mayo se hará pública la relación de admitidos en esa segunda convocatoria.
El periodo de reclamación será del 7 de mayo al 7 de junio.
La matrícula habrá de ser confirmada entre el 1 y el 8 de junio.

Orientación con escolares 2009


Con el objetivo de dar a conocer el deporte entre la población escolar en categoría alevín, la Diputación de Granada propone un programa de promoción del deporte de Orientación en la Naturaleza (para mayor información, véase el tríptico con la normativa de este programa pulsando aquí) en el que nuestro centro está participando.

[Nuestro equipo al completo con Gemma Rubio, directora del centro y profesora de Educación Física]

En la prueba celebrada en Los Mimbres (Huétor Santillán) el 21 de abril (véase el mapa aquí), entre las 119 participantes en categoría femenina, las representantes de nuestro centro quedaron clasificadas como sigue:

[El equipo femenino]
  • Joana Bastán Garzón, tiempo 0:41:14, puesto 47.
  • Elena Ávila Caldera, tiempo 0:43:05, puesto 51.
  • Olga Mª Delgado Ortiz, tiempo 0:45:09, puesto 58.
  • Marina Vázquez López, tiempo 0:47:14, puesto 62.
  • Inmaculada Valero Álvarez, tiempo 0:48:57, puesto 65.
Por su parte, entre los 115 participantes en categoría masculina, los representantes de nuestro centro quedaron clasificados en los siguientes puestos:
  • David López Morales, tiempo 0:17:31, puesto 1º.
  • Manuel Nieto Vega, tiempo 0:19:30, puesto 3º.
  • Germán Reyes Díaz, tiempo 0:58:21, puesto 78.
  • Juan Luis Delgado Montoya, tiempo 1:06:32, puesto 83.
  • Tomás Alberjón Peñas no puedo calificarse.
[Un momento de la entrega de premios con nuestros alumnos David López Morales (primer clasificado) y Manuel Nieto Vega (3º) en lo más alto del podio]

[El equipo al completo instantes previos al inicio de la competición]

[El equipo de nuestro centro una vez finalizada la competición.]

¡Enhorabuena a todos los participantes!

sábado, 25 de abril de 2009

Certamen de ortografía "Ortoletras". Fase II

Como ya se informó en este mismo blog, el alumnado de 6º de Educación Primaria (grupos A y B) de nuestro centro está participando en el IV Certamen de Ortografía "Ortoletras". Recientemente se ha celebrado el ejercicio de la 2ª fase de este concurso.
Características de la prueba:
  1. Dictado (125 dificultades entre tildes y grafías, con evaluación positiva por debajo de 31 errores). [Véase el texto del dictado aquí]
  2. Bloque de reconocimiento de la respuesta correcta (o incorrecta en su caso). 10 Items.
  3. Bloque de elección de respuesta verdadera (o falsa en su caso). 10 Items.
  4. Colocación de signos de puntuación en frases dadas (10 frases).
Los resultados han sido los siguientes:

Día del libro

viernes, 24 de abril de 2009

Feria del libro en Cájar

Esta mañana el alumnado de nuestro centro visita la feria del libro que el Ayuntamiento de Cájar ha organizado con ocasión de la celebración ayer del día del libro. Podremos comprar libros con un 10% de descuento y participar en los diversos talleres organizados: "Rincón poético", "Escenifico lo que leo", "Creación de marcapáginas".

miércoles, 22 de abril de 2009

Día de la Tierra

Hoy se celebra en todo el mundo el Día de la Tierra, con el que se quiere llamar la atención entre todos los ciudadanos del mundo del inmenso capital que suponen la preservación de la naturaleza y el equilibrio del ecosistema mundial frente a la multitud de amenazas que se ciernen sobre el futuro de nuestro planeta: catástrofes climatológicas y accidentales, contaminación, desaparición de especies animales, aumento de la temperatura global… y un largo etcétera de fenómenos. (Fuente: www.natgeo.es)

En el siguiente vídeo de National Geografic Macaco, acompañado por otros muchos artistas, nos invita a reaccionar ante la situación actual del medio ambiente y a escuchar la "llamada de mamá Tierra".

Para más información:
National Geografic
El Día de la Tierra en Wikipedia
Sitio oficial Earthday Network
WWF España
Ecologistas en acción

Algunas actividades para el aula y para casa:
Dibujos para colorear sobre el Día de la Tierra
Plan de lección "El día de la tierra es todos los días" para padres y maestros

Que entre todos hagamos que este día (y todos los venideros) sea un feliz día para la Tierra.

martes, 21 de abril de 2009

Debate sobre "El Hereje" en el Club de Lectura

En la tarde de ayer tuvo lugar la primera sesión, en sentido estricto, del Club de Lectura del CEIP San Francisco. En este primer mes de lectura compartida hemos tenido ocasión de sumergirnos en el siglo XVI español (más concretamente vallisoletano ya que es esa ciudad una protagonista más de la novela), en las controversias religiosas de aquel momento y en la vida de unos personajes cuya entidad se mueve entre lo ficticio y lo histórico, a través de la novela “El hereje” de Miguel Delibes.
A la sesión acudieron la gran mayoría de los integrantes del Club, salvo escasas y justificadas ausencias. Entre los asistentes hubo opiniones diversas y, en ocasiones contrapuestas, pues, aunque todos coincidimos en destacar la más que evidente maestría narrativa de M. Delibes, hubo quien expresó la dificultad que el texto entrañaba precisamente por el uso de un vocabulario que, aunque perfectamente adaptado a la realidad histórica relatada, para un hispanohablante contemporáneo podía resultar demasiado ajeno. Se señaló, no obstante, que el uso de un léxico más actual habría resultado, por otro lado, anacrónico respecto a la época en que se desarrollan los hechos.
En el poco tiempo disponible el debate fue intenso y se señalaron gran cantidad de temas: las controversias religiosas de la primera mitad del siglo XVI en España; la intolerancia y falta de respecto hacia lo diferente, como uno de los temas centrales de la novela; el carácter del protagonista Cipriano Salcedo, sus constantes escrúpulos de conciencia y su relación con las mujeres (siempre condicionada por la carencia afectiva que le supuso la ausencia de su madre y por un sentimiento de culpa nunca superado); las diversas antítesis que siembran la novela (personajes antagónicos, comportamientos opuestos incluso por parte de un mismo personaje, etc.); el magnífico retrato humano de los personajes (entre los que no se pueden establecer antítesis entre “buenos y malos”, pues todos son capaces de gestos nobles e indignos según las circunstancias a las que se enfrenten); la mezcla entre ficción e historia; el trabajo de documentalista e historiador de Delibes, de lo que deriva una ausencia casi absoluta de anacronismos, no siempre fácil de encontrar entre las novelas de género histórico; etc.
Como ejemplo del arte de Miguel Delibes se subrayaron asimismo las escenas de caza descritas en la novela, en particular, la caza de perdices con Pedro Cazalla en el capítulo X, pero también la de conejos con Segundo Centeno en el capítulo VIII.
Así pues, pese a que el tiempo limitado del que disponíamos hizo que muchos temas quedaran en el tintero, no fueron pocos los que tuvimos ocasión de poner en debate.

Por último, el profesor Luis G. Ortiz Luque nos sugirió acompañar la lectura de esta novela con la audición de la música de los grandes maestros del s. XVI español como Cristóbal de Morales (1500-1553), Francisco Guerrero (1528-1529) y sobre todo del gran Tomás Luis de Victoria (1548-1611).

Para finalizar, el coordinador del Club, José Lorenzo Rodríguez, nos informó de que el libro cuya lectura nos ocupará a partir de hoy y sobre el que debatiremos en nuestra próxima cita es el ensayo biográfico “Las olvidadas: una historia de mujeres creadoras” (2005) de Ángeles Caso. Nos ofreció, asimismo, una breve reseña sobre ésta autora, nacida en Gijón en 1959, licenciada en Historia del Arte y conocida también por su labor periodística .
Damos con este libro un salto de género -de la novela al ensayo- aunque no dejamos de lado la reflexión histórica lo que es muy de agradecer pues la puesta en consideración de los hechos del pasado nos invita siempre a una reflexión sobre nuestra realidad actual, colectiva e individual.
Ana Manzanares

jueves, 2 de abril de 2009

Relaciones de solicitantes de preinscripción

A continuación se exponen las relaciones de solicitantes baremados que presentaron su solicitud de reserva de plaza en el periodo de preinscripción en el C.E.I.P. “San Francisco” para el curso escolar 2009/2010.

En caso de error, éstos se subsanarán en el centro en trámite de audiencia del 12 al 23 de abril. Una vez resueltas las reclamaciones o alegaciones presentadas, el 30 de abril se publicará la resolución con la relación baremada de admitidos y no admitidos en el centro.

Para presentar recurso de alzada en el centro o reclamación ante la Delegación Provincial contra estos últimos listados se podrá realizar del 7 de mayo hasta el 7 de junio.

Pasados estos plazos, todo el alumnado admitido deberá formalizar su matriculación en el plazo comprendido entre los días 1 y 8 de Junio. El alumnado que no se matricule en este plazo perderá los derechos a la plaza obtenida.

La directora del Centro
Gemma P. Rubio Adamuz


  • Solicitantes para el grupo de Educación Infantil 3 años, procedentes de otros centros (o sin escolarizar): ver aquí y aquí.
  • Solicitantes para el grupo de Educación Infantil 4 años, procedentes de otros centros (o sin escolarizar): pulsar aquí.
  • Solicitantes para el grupo de 1º de Educación Primaria, procedentes de otros centros (o sin escolarizar): pulsar aquí.
  • Solicitantes para el grupo de 2º de Educación Primaria, procedentes de otros centros (o sin escolarizar): ver aquí.
  • Solicitantes para el grupo de 4º de Educación Primaria, procedentes de otros centros (o sin escolarizar): ver aquí.
  • Solicitantes para el grupo de 6º de Educación Primaria, procedentes de otros centros (o sin escolarizar): pulsar aquí.

[Nota: no se han registrado solicitudes para el resto de los grupos]

miércoles, 1 de abril de 2009

XIII Olimpiada Matemática Thales

Como el curso anterior, el CEIP San Francisco participa con dos equipos de sexto curso de Primaria en las "XIII Olimpiada Matemática Thales para enseñanza primaria". La primera fase comarcal tuvo lugar el sábado 28 de marzo de 2009 a las 10:30h en el I.E.S. Luis Bueno Crespo de Armilla. Los equipos seleccionados, unos 15 de los presentados, pasarán a la fase final, provincial, que se celebrará en mayo en el Parque de las Ciencias.
Los alumnos y alumnas participantes por parte de nuestro centro han sido Joana Bastán Garzón, Juan Luis Delgado Montoya, Mohamed Lamín Admed Salem, David López Morales, Tatiana Simón Ruiz de Valdivia e Inmaculada Valero Álvarez, coordinados por las profesoras Manuela Lorente López y Bendición Romera Bonilla.

jueves, 19 de marzo de 2009

IV Certamen de ortografía 'Ortoletras'

El alumnado de 6º de Primaria de nuestro colegio participa en el IV Certamen de Ortografía 'Ortoletras' organizado por el I.E.S. Hispanidad (Santa Fe, Granada), y cuyo objetivo fundamental es el perfeccionamiento de la ortografía en el alumnado.
El certamen consta de las siguientes fases:
· Prueba clasificatoria : Primera Prueba de Aptitud Ortográfica Bimestral: se clasificarán los diez alumnos que hayan obtenido los mejores resultados de su grupo.
· Semifina l: Segunda Prueba de Aptitud Ortográfica Bimestral: se clasificarán los tres alumnos que hayan obtenido los mejores resultados de su centro.
· Final (finales de mayo): concurrirán tres alumnos por centro inscrito. Se celebrará una final provincial y otra interprovincial.


En nuestro centro ha tenido ya lugar la primera prueba de selección en la que han participado 31 alumnos, habiendo sido superada por los que se detallan en la siguiente relación (hacer clic en la imagen para agrandarla):

martes, 17 de marzo de 2009

Visita a la planta de recuperación y compostaje de residuos sólidos urbanos de Loma de Manzanares (Alhendín)


El ciclo III visitó el pasado día 10 de marzo la Planta de Recuperación y Compostaje de R.S.U. sita en el término municipal de Alhendín.
Allí fuimos recibidos por jóvenes monitores que, con una gran preparación y capacidad para el trato con niños, nos enseñaron las instalaciones y muchas cosas sobre el reciclaje, que desconocíamos.
Junto a Cartúnez nos hicimos una fotografía de recuerdo y nos dirigimos al Aula medioambiental Isla Verde, donde un monitor nos explicó de forma muy gráfica y amena la cantidad de residuos que cada persona genera al día, al año... Eso multiplicado por los habitantes de una ciudad o un país, supone un problema importante que debemos solucionar entre todos. Esta planta recibe a diario un millón de kilos de residuos para su tratamiento y nos dijeron que durante la Navidad, son ¡tres! millones diarios. Nos mostraron la inutilidad del formato de ciertos envases construidos así, sólo para ser más atractivos e incitar a su compra.
Ante tal despilfarro y derroche, se impone la necesidad de reducir el volumen de productos que consumimos; de reutilizar el mayor número posible de objetos con el fin de producir menos basura y gastar menor cantidad de recursos en fabricar otros nuevos; y de reciclar o fabricar nuevos productos utilizando materiales obtenidos de otros viejos.
Como prueba de nuestro compromiso con la naturaleza, depositamos una habichuela con nuestro nombre en una gran botella de cristal. Ojalá pronto haya muchas botellas como esa llenas hasta el cuello.
A continuación nos dividimos en dos grupos para ver las instalaciones sin molestar a las brigadas de trabajadores. Nos mostraron cómo la basura es derivada hacia una serie de filtros que realizan la primera selección. A un lado quedan los materiales que se podrán reciclar y reutilizar, y por otro los residuos orgánicos. Éstos pasan a una zona llamada área de fermentación, donde se mantienen un tiempo hasta que se convierten en abono orgánico llamado compost. Este abono es de uso agrícola. Así pues, el compostaje es el proceso que se utiliza para convertir los residuos orgánicos en compost para la agricultura. Los materiales que se pueden recuperar (vidrio, papel, metal o plástico) se empaquetan para su venta a empresas dedicadas a la preparación de productos procedentes del reciclado. Los residuos que no pueden ser reutilizados irán definitivamente al vertedero, pero controlando que no produzcan daño al medio ambiente.
La tercera parte de la visita se desarrolló en el Aula Taller Plastichín. Allí nos mostraron muchos objetos que se pueden fabricar reutilizando materiales que normalmente arrojamos a la basura y fabricamos unas carpetas con envases de cartón (Tetra-brick).
Nos regalaron discos para recordar en la computadora de casa todo lo que vimos y aprendimos. La valoración que hicimos sobre el trato recibido, lo aprendido, etc. fue: EXCELENTE.
Muchas gracias, Robert, Raquel... Hasta otra ocasión.
Luis Gerardo Ortiz de Luque
en nombre del profesorado del Ciclo.

Explicación en el Aula medioambiental.

¡Cuánta basura genera una sola persona!

Explicación al aire libre

Una sección de la Planta

Fabricando carpetas.

Lámpara de vasos / Carpeta de brick.

martes, 10 de marzo de 2009

Puesta en marcha del club de lectura

Ayer tuvo lugar la primera sesión de nuestro club de lectura integrado por padres/madres y profesorado del centro.
El libro elegido para el inicio de este proyecto ha sido "El hereje" de Miguel Delibes. La próxima sesión, en la que debatiremos sobre este magnífico libro, tendrá lugar el 20 de abril.

miércoles, 4 de marzo de 2009

Igualdad de género. 1

Se acerca el Día Internacional de la Mujer y en nuestro cole ya se están programando las actividades que se llevarán a cabo para la celebración de ese día. Para "abrir boca" he aquí este vídeo elaborado por la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía y cuyos protagonistas son los dos simpáticos personajes Andaluna y Samir.



http://www.andaluna.org


Información proporcionada por la profesora Ana Guerrero

Escolarización alumnado curso 2009/2010

Se comunica que a partir del día 3 de marzo y hasta el 31 del mismo mes, se abre el plazo para solicitar plaza escolar para el curso 2009/2010.

Tendrán que solicitar todos aquellos niños/as nacidos en el año 2006 para Infantil de 3 años y todos alumnos/as que quieran cambiar de colegio en el próximo curso.

Los alumnos/as que ya están matriculados y asistiendo a clases en este curso no tienen que solicitar plaza.


EN HORAS DE SECRETARÍA


Los impresos de solicitudes y toda la información sobre documentos a aportar se darán en horas de secretaria, que se recuerda que son los lunes, miércoles y jueves de 9 a 14 horas y los martes y viernes de 09:55 a 10:50 horas.

Las vacantes que tiene el colegio para el próximo curso, se expondrá en el tablón de anuncios del colegio.

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA

1.- Impreso de solicitud relleno.
2.- Fotocopia del DNI Madre y Padre.
3.- Fotocopia del Libro de Familia (hoja del niño/a).
4.- Certificado de Residencia. Punto 5 de la solicitud (en caso de que la persona firmante de la solicitud no preste su consentimiento para verificar sus datos de residencia)
5.- Si es familia numerosa, fotocopia de la cartilla.
6.- Si es familia monoparental (caso de progenitores separados o divorciados, y caso de fallecimiento de uno de ellos), fotocopia del documento acreditativo.
7.- Cuestionario del Equipo de Orientación Educativa. (sólo para el alumnado de 3 años)

LA DIRECCIÓN DEL CENTRO
Información complementaria

Orden de 27 de febrero de 2009, por la que se modifica la de 24 de febrero de 2007, por la que se desarrolla el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, a excepción de los universitarios. (Pulsando sobre este enlace podrá descargarse la citada Orden que incluye, en anexo, los impresos de solicitud).

Previsión de vacantes en nuestro centro:
Más información en:

[Pulsar sobre la imagen para verla a mayor tamaño]

Papiroflexia

Continuando con la actividad que comenzó el pasado curso escolar, los alumnos de sexto han generado las figuritas de papel que completan el grupo de ellas previsto en la programación.

Después del trabajo se han seleccionado las mejores figuras y diseños que se pueden contemplar en nuestro Rincón del alumnado haciendo clic aquí.

Valgan aquí estas imágenes como muestra:

martes, 3 de marzo de 2009