martes, 22 de diciembre de 2009

Indicadores para elegir los mejores regalos

Siguiendo con lo dicho en la entrada precedente, he aquí otros consejos que el profesorado del primer ciclo de Educación Primaria nos recuerda en fechas como estas tan dadas al consumo a veces irreflexivo.

Para elegir los mejores regalos hay que tener en cuenta:
  • Que sean pocos. Esperados y deseados. Seguros y acordes a la edad.
  • Divertidos, entretenidos, con diversas potencialidades de juego.
  • Libres de prejuicios sexistas.
  • Desarrolladores de todo tipo de habilidades tanto en niños como en niñas.
  • Que ofrezcan igualdad de participación, comunicación e interacción en niños y en niñas.
  • No deben potenciar sentimientos y afectos diferentes en niños que en niñas.
  • No proyectar distintas imágenes del mundo para unos y para otras.
  • Que propicien el juego cooperativo, y actitudes prosociales y no violentas.
  • Que desarrollen lo creativo, que estimulen la curiosidad, sus intereses.
  • Algunos que desarrollen el juego tranquilo y otros que necesiten de juego al aire libre, con actividad física.
  • Que cubran los ámbitos de lo público y lo doméstico, tanto en niñas como en niños.

Estos indicadores han sido extraídos del libro "La publicación también juega" editado por el Instituto Andaluz de la Mujer, Consejería para la igualdad y bienestar social, que os podéis descargar pulsando aquí.

Propuestas para elegir juguetes

Estas fechas son, sin duda, una de las fiestas más esperadas por nuestros niños y niñas, entre otras razones por la llegada de Papá Noel y de los Reyes Magos cargados de regalos y juguetes (en ocasiones demasiados). El profesorado del primer ciclo de Educación Primaria nos ha hecho llegar algunas propuestas para que los papás y las mamás las tengamos en cuenta a la hora de "escribir la carta" a sus Majestades de Oriente o al viejito del Polo Norte.
Estas son algunas propuestas de juguetes apropiados para nuestros hijos clasificados según la edad:

De 3 a 5 años
SENSORIALES, MANIPULATIVOS Y MOTORES : Peonzas visuales y sonoras, caleidoscopios, instrumentos musicales: tambores, maracas, cajas chinas, xilófono, flauta, utensilios para el agua y la arena, juguetes para encajar, triciclos, coches de pedales y bicicletas, patines, trapecios y pequeños toboganes, zancos de pie (de 20 cm. de alto) y pelotas de diferentes tamaños.
CONSTRUCCIONES: Puzzles, construcciones, piezas para encajar o enroscar, perlas para abalorios, formas geométricas ensartables y juegos para modelar.
Juego SIMBÓLICO: Lápices de colores, ceras, rotuladores, tizas, pizarras y estampas, muñecos para vestir, peinar, bañar, etc., peluches, coches de paseo, vestidos, armarios para guardar la ropa, vajillas, baterías de cocina, tiendas, muñecos articulados y ambientes: la granja, la escuela, barcos piratas, castillos, el circo, casas de muñecas, coches de plástico o madera grandes (para cargar cosas) o de fricción, garajes, trenes, juegos de peluquería, jardinería, médicos, carpintero, guitarras, baterías musicales, casas y tiendas indias para jugar dentro, títeres de guante o dedo, teatros, disfraces, maquillajes y espejos donde mirarse.
Juegos con REGLAS: Lotos, dominó con imágenes, palabras y números, juegos de cartas, juegos de memoria, de azar, juegos de preguntas y respuestas sobre letras, números, reconocimiento de sonidos, bolos, anillas y dianas con pelotas y velcro.

De 5 a 8 años
SENSORIALES, MANIPULATIVOS Y MOTORES: Cuerdas de saltar, pelotas, caleidoscopios, peonzas, bicicletas, patines, patinetes, aros y zancos.
Juego SIMBÓLICO: Lápices de colores, ceras, rotuladores, pizarras, plastilina, muñecos para vestir, peinar, bañar, coches de paseo, vestidos, armarios, muñecos articulados, barcos piratas, castillos, circo, casas de muñecas, naves espaciales, personajes de ficción, coches desmontables, teledirigidos sencillos, garajes, trenes de funcionamiento a pilas, tiendas, carrito de la compra, máquina registradora, balanza, dinero de fantasía, comida, flores, cocinas con agua, baterías de cocina, vajillas de aluminio, planchas, hornos, peluquería, jardinería, maletines de medicina, micrófonos, guitarras, máquinas de coser, casas y tiendas para jugar dentro, marionetas, teatros, disfraces, maquillajes y espejos.
CONSTRUCCIONES: Puzzles y mosaicos de entre 50 y 100 piezas aproximadamente, construcciones para encajar o enroscar, mosaicos, cuentas para montar collares, juegos para hacer perfumes, flores, telares y juegos para moldear.
Juegos con REGLAS: Juegos de loto, dominó, cartas, juegos de magia juegos de memoria, de azar, canicas, ajedrez, juegos con preguntas y respuestas, de cálculo, ordenadores infantiles, formas geométricas, bolos, anillas, petanca y diana con dardos de ventosa.

De 8 a 11 años
SENSORIALES, MANIPULATIVOS, MOTORES Y SIMBÓLICOS: Caleidoscopios, peonzas de cuerda y de palo, bicicletas, monopatines, patines y patinetes de dos ruedas, diábolo, platos chinos, pelotas y mazas de malabares, yo-yos, cometas, zancos de madera, muñecos articulados y accesorios, maniquí, vehículos teledirigidos, coches, motos, camiones, maquillaje y disfraces.
CONSTRUCCIONES: Puzzles y mosaicos de hasta 300 piezas aproximadamente, construcciones que inviten a hacer reproducciones exactas, mosaicos de cerámica, juegos de creación artística, abalorios, perfumes, alfarería, estampación, telas, montajes mecánicos, eléctricos, aeromodelismo y modelismo naval de iniciación, experimentos científicos sencillos y rompecabezas.
Juegos con REGLAS: Parchís, damas, dominós, tres en raya, juegos de magia, juegos de memoria, juegos de deducción, ajedrez, juegos de preguntas y respuestas, juegos de mesa de habilidad, canicas, juegos matemáticos, de vocabulario y lenguaje, juegos de cartas coleccionables, ordenadores infantiles, bolos y petanca.

Para más información podéis descargaros el cuadernillo "Una brújula para padres y madres: campaña del juego y el juguete no sexista no violento" (Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Consejería de Educación), pulsando aquí.

lunes, 21 de diciembre de 2009

Información de Celemín, Actividades Extraescolares

La empresa Celemín, encargada de las actividades extraescolares en nuestro centro, tiene un programa de puntos que incentiva la participación en sus cursos. Se pueden ir sumando puntos ("Celeminos") por la asistencia a las actividades extraescolares: 1 punto por asistencia a clase y 1 punto por buen comportamiento cada semana. Estos puntos se pueden canjear por distintos regalos:

  • Nivel 0 _____ 0 a 60 puntos _______ una gorra
  • Nivel 1 _____ 61 a 150 puntos ______ una camiseta
  • Nivel 2 _____ más de 150 puntos ____ una mochila

sábado, 19 de diciembre de 2009

Boletín informativo 1er Trimestre 2009/2010

Estimadas Familias:

A punto de finalizar el primer trimestre nos ponemos en contacto con ustedes para comunicarles algunos aspectos relevantes del mismo.

El trimestre ha sido largo y fructífero. Empezó el diez de septiembre, y se han cumplido los objetivos propuestos.

Durante este trimestre el Arte ha extendido y agitado sus alas sobre nuestro colegio, dejándonos un airecillo de música, de poesía, de pintura, de cine, de museo, de biblioteca, de paisajes... Otro aire distinto, ahora ya más humano, lo hemos tomado en el Parlamento de Andalucía, en Diputación Provincial o en el Centro Cultural de Cájar. Como los nutrientes para el desarrollo del organismo, todos tan distintos pero todos tan necesarios, ambos tipos de aires han contribuido a la armonía del ser humano que se está construyendo en nuestros alumnos.

Es importante destacar la ausencia de situaciones conflictivas, pues el Plan de Convivencia está dando los frutos esperados, aunque aún hay familias que no participan todo lo deseado en la educación de sus hijos/as. Sólo con la coordinación entre familia-profesorado el barco de la educación llegará a buen puerto.

En este trimestre ha continuado la labor del Club de Lectores, iniciativa desde el centro con la pretensión de crear un clima de lectura entre maestros/as y madres/padres. Los libros que se han ofertado han sido:“Sonata a Kreutzer” de Tolstoi, “Lluvia" de W. Somerset Maugham y “El blog del Inquisidor” de Lorenzo Silva.
Esta navidad esperamos que lo paséis muy bien y les recordamos que los días son muy largos y debemos organizarnos para tener tiempo de jugar, divertirnos y además sacar unos momentos de lectura porque:
“un libro es un amigo que nos hace viajar a sitios lejanos y vivir aventuras increíbles”.

¡¡¡Os deseamos paséis unas felices fiestas y que el año 2010 os colme de dichas!!!

Resumen de las actividades realizadas

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS REALIZADAS POR EL ALUMNADO
• Visita al “Parlamento Andaluz”. Sevilla. Alumnado del tercer ciclo de E. Primaria.
• Concierto Orquesta Ciudad de Granada. Centro Cultural Medina Elvira. Atarfe. Alumnado de E. Infantil 5 años.
• Participación del tercer ciclo en el “Certamen Jóvenes Escritores, Concurso de Poesía 2009”
• Pleno Municipal Infantil. Centro Cultural del Ayuntamiento de Cájar. Alumnado de 5º curso de Primaria.
• Pleno Provincial Infantil. Diputación Provincial de Granada. Alumnado de 5º curso de Primaria.
• Visita al Centro cultural CajaGranada. Alumnado de 2º ciclo de Primaria.
• Cine-Escuela 2009: “Los Totenwackers”. Centro cultural de Cájar. Alumnado de 2º ciclo de Primaria.
• Salida a la Biblioteca de Cájar. Alumnado de 1er ciclo de Primaria.
• Celebración del aniversario de la “Constitución”. Actividades educativas del centro, charla de la educadora de la guardería al 2º ciclo de Primaria y desayuno ofrecido por el Excmo. Ayuntamiento de Cájar a todos los ciclos.
• Aproximación de la Banda de Música de Cájar a nuestro centro.

CALENDARIO FIN DE TRIMESTRE
• Día 21 de diciembre: Atención a las familias en horario de tutoría (16:30/19:00) para las notas.
• Día 22 de diciembre: Jornada escolar normal con los servicios de Aula matinal, Comedor escolar y Actividades extraescolares.
• Día 7 de enero: Vuelta al cole.

NOTA: Más información sobre estas y otras actividades en este mismo blog.

sábado, 12 de diciembre de 2009

Museo Caja Granada "Memoria de Andalucía"

El pasado jueves 10 de diciembre los cursos de 3º y 4º de Educación Primaria hicieron una visita al nuevo museo que se ha abierto en Granada, el museo «Memoria de Andalucía» de CajaGranada. Para la sorpresa del alumnado y del profesorado, éstos se encontraron con un museo interactivo y muy práctico, donde la tradición y las nuevas tecnologías se funden en una propuesta educativa a la vez que divertida. Para finalizar la visita, los cursos hicieron dos talleres distintos, uno dedicado a las profesiones andaluzas y otro dedicado a la dieta mediterránea. Desde el segundo ciclo de nuestro colegio se ánima a visitar este museo, interesante para todas las edades.

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lunes, 7 de diciembre de 2009

Día de la Constitución 2009


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El alumnado de Educación Infantil trabajó el tema de la Constitución española a través de cuentos infantiles tradicionales con los que su profesor, José Ramón Otero Sillero, ilustró algunos de los derechos fundamentales reconocidos en nuestra Carta Magna.

martes, 1 de diciembre de 2009

Comedor escolar: menú de diciembre

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NOTA INFORMATIVA:

ARAMARK informa que se realizarán los siguientes cambios en el menú arriba publicado, con el objeto de la mejora del mismo:
Día 1: Crema de judías, patata y zanahoria.
Día 9: 2º Plato, Tortilla de patatas con tomate y lechuga.
Día 11: 2º Plato, Albóndigas en salsa cazadora con patatas.
Día 15: 2º Plato, Verduras con contramuslo de pollo.

domingo, 22 de noviembre de 2009

Érase un día una poesía (certamen poético)

Alumnos del tercer ciclo han participado en el Certamen Jóvenes Escritores, Concurso de Poesía 2009. La actividad se ha desarrollado paralelamente al estudio en clase de nociones básicas de métrica, tal y como se contempla en la programación del primer trimestre en el área de Lenguaje. El concurso ha tenido carácter voluntario y ha necesitado para su preparación, tiempo tomado al recreo.

Tema libre, los resultados de la experiencia se muestran en nuestro "Rincón del alumnado" (hacer clic aquí). Se ha respetado al máximo la iniciativa de los alumnos, de ahí que los temas abordados hayan sido tan diferentes (la luna, mi madre, mi caballo, el huerto de mi abuelo, las castañas...). Las correcciones se han ceñido a la ortografía, siendo el resto de modificaciones realizadas estrictamente por cada alumno a partir de una orientación del maestro.
Se puede observar mucho sentido del humor, ingenuidad, fragmentos muy expresivos y hasta madera de poeta, en ocasiones.

Luis Gerardo Ortiz
(maestro de Lenguaje en el tercer ciclo).

viernes, 20 de noviembre de 2009

Día Universal del Niño

Hoy se celebra en todo el mundo el Día Universal del Niño y se conmemoran los 20 años de la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño.
Alumnado de nuestro centro ha participado hoy en el Pleno Provincial Infantil con el que culminan las actividades organizadas por la Diputación de Granada en torno a la Declaración de los Derechos del Niño. Pulsar aquí para más información.


[pulsar sobre la imagen para ver a mayor tamaño]

CONCIERTO DIDÁCTICO "TIERRA PARA JUGAR"

El alumnado de Educación Infantil de 5 años tuvo ayer la ocasión de disfrutar de un magnífico concierto didáctico a cargo de la Orquesta Ciudad de Granada en el Auditorio Medina Elvira de Atarfe.
Según el profesorado del grupo todo el alumnado disfrutó mucho y participó con entusiasmo, especialmente en las canciones que tenían que cantar con la orquesta. Estas canciones ya se habían preparado previamente en clase. La experiencia estuvo muy bien diseñada y coordinada por parte del departamento educativo de la Orquesta Ciudad de Granada.

Programa del concierto


Edvard GRIEG
Peer Gynt, música de escena (Ibsen):
La mañana, La muerte de Ase, La danza de Anitra
(de la suite núm. 1)

Georges BIZET
Pequeña suite de Jeux d’enfants (Juegos de niños), op. 22

Béla BARTÓK
Danzas populares rumanas

ORQUESTA CIUDAD DE GRANADA

Guión y presentación: Carmen Huete
Director: Jörg Bierhance
Los instrumentos de la orquesta nos despiertan por la mañana y nos invitan a jugar. Los niños escuchan y sonríen, bailan un galop y tocan al ritmo de la música. Disfrutan su tierra para jugar.

[En breve se mostrarán aquí imágenes de este evento]

jueves, 19 de noviembre de 2009

18 de noviembre. Visita al Parlamento de Andalucía

El Parlamento de Andalucía, órgano sobre el que se asienta el poder legislativo de nuestra Comunidad Autónoma, fue el objetivo principal de la visita que el pasado 18 de noviembre llevamos a cabo con nuestros alumnos de tercer ciclo. Además de las Instituciones, el estudio en clase de las peculiaridades geográficas y artísticas de Andalucía justificaba otros dos aspectos que dieron forma a dicha visita: un “crucero” por el Guadalquivir y un paseo por la ciudad para ver la Catedral, la Torre del Oro, etc.


A la hora prevista éramos atendidos y guiados por el Hospital de las Cinco Llagas, sede del Parlamento. Allí conocimos que su construcción se inició en 1546 por deseo de don Fradrique Enríquez de Ribera, quien quiso un edificio nuevo que albergara la fundación de caridad que su madre creó en 1500. Patios y grandes galerías permitían la entrada de sol y procuraban buena ventilación. El hospital se cerró en 1972.
Lo más llamativo es la iglesia (en cuyo interior se hallan los escaños de los parlamentarios), exenta del resto de las construcciones. Con planta de cruz latina, en su retablo mayor se encuentran pinturas de Alonso Vázquez, de 1600.
El 28 de febrero de 1992 se estrena como sede parlamentaria.

A continuación Don José Antonio explicó qué era el Archivo General de Indias y enseguida nos dirigimos hacia la Catedral, donde pudimos contemplar el magnífico conjunto arquitectónico, la Giralda... y hasta nos encontramos con el rodaje de una película. La clásica persecución automovilística y tiros. Muchos tiros.

Comimos en los jardines de la Puerta de Jerez y más tarde nos encaminamos hacia el Guadalquivir. La Torre del Oro vio cómo embarcábamos y durante una hora contemplamos el barrio de Triana, distintos puentes (antiguos como el que Eiffel diseñó y modernos como los que se construyeron con motivo de la Exposición Universal de 1992), pabellones de la mencionada Exposición, etc.

Tras el crucero, nos fotografiamos junto a la Torre del Oro y nos dirigimos hacia la Plaza de España. Allí tomamos el bus y regresamos a Cájar. Los alumnos hubieron de tomar apuntes para poder confeccionar una redacción, memoria de lo visto y aprendido durante el viaje.

No os perdáis, en el "Rincón del alumnado", el relato de esta excursión realizado por una de las alumnas de 5º curso. Pulsar aquí.

miércoles, 18 de noviembre de 2009

2ª sesión 2009/2010 del Club de Lectura

El próximo día 23 de noviembre a las 18:30 horas tendrá lugar una nueva reunión de nuestro Club de Lectura en la que comentaremos la novela "Lluvia" W. Somerset Maugham y se entregará el libro que leeremos a lo largo del próximo mes: "El blog del Inquisidor" de Lorenzo Silva (para ir abriendo boca, visitad el blog de este autor pulsando sobre los textos destacados).

miércoles, 4 de noviembre de 2009

Actividades complementarias y extraescolares 1er Trimestre


Programa de actividades
Curso escolar 2009/2010 Trimestre: Primero


Actividades extraescolares solicitadas por otros organismos

[Pulsar sobre las imágenes para verlas a mayor tamaño]

Comedor escolar: menú de noviembre

[Hacer click sobre la imagen para verla a mayor tamaño]

viernes, 30 de octubre de 2009

Sana , variada y divertida... ¡la fruta!

Siempre es momento de comer más fruta

Juega, practica algún deporte y realiza ejercicio con regularidad. Come fruta y crecerás fuerte y sano.



Ver vídeo de la campaña.

lunes, 26 de octubre de 2009

Nueva Junta Directiva del AMPA

La Asociación de Padres y Madres de Alumnos "Almenara" informa a sus asociados de que el pasado lunes 19 de octubre tuvo lugar sesión extraordinaria de la Asociación en la que se procedió a la renovación de la Junta Directiva, resultando elegidos para ocupar los cargos que a continuación se expresan, las siguientes personas:

Presidenta: Ana Manzanares Ruiz

Vicepresidenta: Concepción Molina Ortega

Secretario: Fuad Al-Kwatly Al-Acha

Vicesecretario: Antonio Sánchez Pérez

Tesorero: José Luis Bricio Salido

Vicetesorera: Alicia Navas Acuyo


El mandato de los mencionados miembros de la Junta Directiva durará 1 año a partir de esta fecha, de conformidad con lo establecido en el artículo 21 de los estatutos de la Asociación.

La nueva Junta Directiva se pone desde este momento a disposición de la comunidad educativa para todo aquello que pueda ser necesario. A estos efectos os recordamos que podéis seguir dirigiéndoos a nosotros a través del buzón del AMPA situado en el porche de nuestro centro. Además, a partir de ahora, contamos también con una cuenta de correo electrónico para quienes prefieran este medio de contacto. Podéis dirigirnos vuestras sugerencias, solicitudes, quejas, etc. a: ampaalmenara@gmail.com

jueves, 8 de octubre de 2009

Convocatoria AMPA

La Asociación de Padres y Madres de Alumnos "Almenara" informa a sus asociados:
El próximo lunes, día 19 de octubre, a las 19:00, en las dependencias del CEIP San Francisco, tendrá lugar una sesión en la que se celebrarán elecciones para la renovación de los cargos directivos de esta Asociación.
Por ello se notifica que todas las personas interesadas pueden presentar sus candidaturas depositando en el buzón del AMPA (en el porche del colegio) un papel en el que figuren su nombre y D.N.I.
El plazo disponible para ello es, desde el día de hoy, hasta el próximo jueves 15 a las 2 del mediodía.

¡ANÍMATE!
EL COLEGIO NECESITA UNA AMPA ACTIVA Y COMPROMETIDA
Y EL AMPA NECESITA DE TU PARTICIPACIÓN

NOTA: para participar, tanto como votante como candidato, será imprescindible estar al corriente en el pago de las cuotas de la asociación.

lunes, 5 de octubre de 2009

1ª Sesión Club de Lectura 2009/2010

Se comunica a los miembros de nuestro Club de Lectura que el próximo día 19 de octubre a las 6 de la tarde, nos reuniremos para comentar “Sonata a Kreutzer" de León Tolstoi y además recoger el nuevo libro “La lluvia" de W. Somerset Maugham.
El Jefe de Estudios y
Coordinador del Club de Lectura