jueves, 9 de marzo de 2017
jueves, 2 de marzo de 2017
DÍA DE ANDALUCÍA, 2017
Con anterioridad al Día de Andalucía (celebrado en el colegio el pasado 24
de febrero) se llevaron a cabo una serie de actividades orientadas al
conocimiento general de esta Comunidad Autónoma (geografía, etnografía, arte,
personajes ilustres…). Entre ellas mencionamos:
Infantil y primer ciclo:
Construcción del “tren de Andalucía”: Una locomotora (Andalucía) y ocho
vagones (provincias). Cada grupo decoró un vagón fijando sobre él la
información de lo más representativo de la provincia asociada. Se colocó en la
pared de las escaleras.
Elaboración de fichas y trabajos complementarios (por niveles).
Proyección de vídeos.
Segundo y tercer ciclos:
Elaboración del mural “Andalucía canta”: El mapa de Andalucía sobre
la silueta de una gran guitarra, y ésta sobre la bandera blanca y verde. Los
alumnos trabajaron con poemas y canciones de autores andaluces y fueron con
ellas rellenando la gran superficie. Se colocó en el porche.
Elaboración de fichas y trabajos complementarios (por niveles).
Proyección de vídeos (en 5º y 6º la
película “En Andalucía nació el amor”).
Estudio e interpretación del Himno, con flauta, en las aulas.
“Pasapalabra” de Andalucía: Competición entre grupos de alumnos a los que
se les entregó un amplia batería de preguntas sobre la Comunidad y cuyas
respuestas necesariamente comenzaban por (o contenían) las letras de la A a
la Z. Durante el recreo el Ayuntamiento ofreció un desayuno
andaluz, y la AMPA colaboró en su preparación y
distribución. Finalmente, y antes de regresar a las aulas, se escuchó el
Himno de Andalucía.
Más fotografías, por medio de este ENLACEmiércoles, 1 de marzo de 2017
domingo, 26 de febrero de 2017
SEGUNDO CICLO VISITA MERCAGRANADA
El pasado 17 de febrero el alumnado
de tercero y cuarto de Primaria ha visitado Mercagranada. Allí hemos conocido todo el mercado mayorista
de alimentación. Hemos visitado las
naves de verduras y frutas, la nave
polivalente y la del pescado. A
continuación, hemos estado haciendo actividades en el taller de los sentidos
aprendiendo a diferenciar los alimentos frescos, los diferentes tipos de pescado, etc. Además nos llevamos un delantal de
recuerdo. Ha sido una experiencia muy enriquecedora.
MÁS FOTOGRAFÍAS, POR MEDIO DE ESTE ENLACE.
PRIMER CICLO VISITA EL PARQUE DE LAS CIENCIAS
El pasado viernes 17 de febrero, los alumnos y alumnas de primer
ciclo visitaron de nuevo el Parque de las Ciencias de Granada. En esta ocasión realizaron varios talleres; los alumnos de primero asistieron a “Explora el
Desván del Museo” y los de segundo, a “Explora la biodiversidad”. Allí experimentaron con diversas plantas y seres vivos de la naturaleza.
Otras salas visitadas fueron: el mariposario, la sala Wow, la sala de
prevenciones de riesgos, etc.
Estas y otras fotografías, por medio del ENLACE
EL CARNAVAL LLEGÓ A INFANTIL
El día 16 de febrero de 2017 todo el Ciclo de Educación Infantil
celebró el Día del Carnaval. Los alumnos acudieron con sus disfraces para
llevar a cabo las actividades programadas (bailes, canciones...). La jornada se
desarrolló en un ambiente muy festivo y carnavalero.
MÁS FOTOGRAFÍAS, POR MEDIO DE ESTE ENLACE.
miércoles, 8 de febrero de 2017
DÍA DE LA PAZ, 2017
El pasado lunes 30 de
enero celebramos el “Día de la Paz” en nuestro colegio. Para ello, los alumnos
de Infantil y de primer ciclo de Primaria, plasmaron sus manos blancas en el
árbol de la paz (Peace tree) y confeccionaron una paloma de la paz con la ayuda
de un globo blanco. Los alumnos de
segundo y tercer ciclo recortaron manos de papel, como símbolo de la paz, las
decoraron con la palabra PAZ en diferentes idiomas y las colgaron junto al
árbol, en el lugar reservado para ello en el patio del colegio. Por otro lado, los
alumnos de 6º de primaria, comentaron y explicaron el trabajo que habían
realizado sobre el Guernica, obra de
Picasso, y que ellos mismo habían reproducido. Además, se dibujó una
paloma de gran tamaño en un mural y en ella se pegaron mensajes en forma de
plumas en diferentes lenguas: español, inglés y francés… según los niveles.
Finalmente, escuchamos la canción “Bajo el mismo sol” y todos los alumnos la
bailaron y cantaron alegremente.
Más fotografías, por medio de este ENLACE
QUINTO NIVEL VISITA LA COOPERATIVA "SAN ISIDRO" DE LOJA
Siguiendo el programa de actividades
complementarias del tercer ciclo, los alumnos de quinto nivel visitaron el
pasado día 18 de enero la cooperativa de aceite “San Isidro” de Loja. Realizamos una visita guiada completa a todas las
instalaciones y recibimos información sobre todo el proceso de elaboración del
aceite. Completando nuestra visita probamos el producto de la cooperativa (el
aceite). A continuación realizamos una visita guiada por el
pueblo de Loja acompañados por un guía local que nos mostró y explicó los lugares
principales de la ciudad. Toda esta actividad se desarrolló en el marco de
las “Jornadas Escolares de Cooperativismo Agrario” organizadas por la Caja
Rural de Granada.
Más fotografía, por medio de este ENLACE
viernes, 20 de enero de 2017
SEXTO NIVEL VISITA LA FÁBRICA DE ACEITE DE BENALÚA DE LAS VILLAS
Dentro del programa de actividades complementarias
programadas por el tercer ciclo, los alumnos de 6º visitaron el pasado día 17 de enero la
cooperativa aceitera “San Sebastián” de Benalúa de las Villas. Tras la recepción visualizamos una breve proyección sobre la importancia del aceite en
la alimentación. Posteriormente nos dirigimos a la zona de descarga
del fruto, lugar donde también se separa
de la hoja y se lava. Contemplamos la maquinaria y recibimos la correspondiente
explicación del proceso. A continuación pasamos a una nave donde diferentes
máquinas separan la mezcla de aceite y agua procedente del prensado de la
aceituna. Durante el prensado se produce también la separación de hueso y piel.
El hueso se utilizará como combustible, la piel como abono, el agua se derivará
al regadío y el aceite pasará mediante tuberías a otro espacio donde se
almacena en 159 cubas de 100.000 litros de capacidad cada una. Aquí nos
explicaron el porqué de los distintos tipos de aceite y la utilidad de cada
uno. Por último, vimos in situ, el envasado, etiquetado
y empaquetado del producto. Para finalizar nos invitaron a un bollo relleno de
aceite de oliva virgen extra y nos regalaron una pequeña muestra de aceite.
Continuamos nuestra actividad con un paseo por la
localidad. Pasamos por el ayuntamiento y nos detuvimos en la plaza de la
iglesia. Nos adentramos por sus callejuelas y contemplamos, desde la parte
alta, el inmenso olivar que rodea la localidad y que es su principal fuente de
riqueza. Callejeando se nos terminó la mañana y regresamos
al autobús cargados de experiencias que seguro, perdurarán en nuestra
mente durante mucho tiempo.
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sábado, 24 de diciembre de 2016
FELICITACIÓN MUSICAL A CARGO DEL GRUPO DE FLAUTAS
El Grupo de Flautas deseó Feliz Navidad a toda la Comunidad Educativa interpretando cuatro piezas mundialmente conocidas, símbolo de estas entrañables fiestas.
VISITA AL BELÉN DE HUÉTOR TÁJAR
El
pasado viernes 16 de diciembre de 2016, los alumnos de 5º de primaria nos
desplazamos a la localidad de Huétor Tájar, donde realizamos las siguientes
actividades:
- Visita
al Belén monumental ubicado en el Centro Cultural de la localidad.
- Recorrido
urbano en el tren turístico.
- Actividad
deportivo-recreativa en la piscina municipal.
Todo
se desarrolló según lo programado y el grado de satisfacción fue óptimo.
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viernes, 16 de diciembre de 2016
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
El
viernes 3 de diciembre celebramos el Día de la Constitución. Las actividades se
llevaron a cabo en cada tutoría y, en general, se ciñeron a la cumplimentación
y coloreo de fichas sobre el tema, así como a la visualización y escucha de
presentaciones en pizarra digital adaptadas a cada nivel, en las que se
recogían los aspectos más relevantes de nuestra Carta Magna (en el tercer ciclo
estuvo la actividad a cargo de la Sr.ª Secretaria del Ayuntamiento, D.ª M.ª Eugenia Pérez
Merino). Se debatió bajo la consigna de lo necesario que es convivir con unas
normas que nos posibiliten una vida en igualdad, libertad y democracia.
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
El día
25 de noviembre celebramos el Día
internacional contra la violencia de género. El alumnado participó confeccionando lazos morados que colocaron junto al símbolo biológico
de la mujer. En clase se vieron cortos referidos al tema y después se establecieron debates. El 2º ciclo de primaria se sumó al manifiesto institucional de esta
efeméride con la suelta de globos morados. La AMPA colaboró colocando a toda la
comunidad educativa lazos de ese color.
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FIESTA DEL OTOÑO EN EDUCACIÓN INFANTIL
El
pasado 11 de noviembre, con todo el alumnado de infantil, celebramos la ya
tradicional Fiesta del otoño. También este año contamos con la ayuda y
colaboración de las familias, realizando un taller de pinta caras y aportando
los productos típicos de esta época para su degustación. ¡Qué bien lo pasamos!
sábado, 26 de noviembre de 2016
PRIMER CICLO VISITA EL PARQUE DE LAS CIENCIAS
El
pasado viernes 18 de noviembre los alumnos/as del primer ciclo de Primaria
visitaron el Parque de las Ciencias de Granada. Al principio de la mañana
realizaron diferentes talleres: “Explora la biodiversidad”, para primero y “Explora
el cuerpo humano”, para segundo”. De manera lúdica pusieron en práctica
conocimientos aprendidos en clase. Después de una pausa para tomar la merienda
conocieron el “Biodomo” (un espacio que recrea el clima de la franja tropical y
alberga más de 250 especies entre animales y plantas). Los alumnos quedaron
encantados con esta visita.
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El TERCER CICLO VISITA EL PARQUE DE LAS CIENCIAS
Dentro
del plan de actividades complementarias programadas por el tercer ciclo de
educación primaria, los alumnos, con sus tutores, visitaron el pasado día 11 el
Parque de las Ciencias.
La
visita se inició en un aula donde un monitor nos presentó las instalaciones,
las actividades a realizar y las normas a seguir durante toda nuestra estancia.
A
continuación nos dirigimos al Planetario (con una parada breve en la explanada
central, para el desayuno). A las 10:45 comenzó la sesión “El cielo en el
planetario”. Bajo la cúpula pudimos observar el cielo en cualquier época del
año, a cualquier hora de la noche y sin la contaminación de las luces de las
ciudades. Nos mostraron como orientarnos con las estrellas y a reconocer muchas
constelaciones como Orión, el Can Mayor,
el Can Menor, Escorpio… También nos contaron una curiosa historia sobre el
cazador Orión. Finalizamos con un recorrido fascinante por el Universo.
A la salida del planetario nos dirigimos,
en pequeños grupos, a los talleres que previamente habíamos solicitado en
función de nuestros intereses.
Taller
“Descubre la robótica”.
Actualmente la robótica impregna
nuestra vida cotidiana sin que lo percibamos. Ascensores, coches electrodomésticos,
etc. emplean sensores y mecanismos como los que pueden encontrarse en una sonda
espacial. El taller acercó al alumnado a ese mundo, haciéndole protagonista de
su propio aprendizaje, fomentando la imaginación, despertando inquietudes y
ayudándole a comprender mejor la tecnología actual. El alumnado utilizó la
plataforma del robot Lego Mindstorms NXT para iniciarse en los fundamentos del
lenguaje de programación y conceptos básicos. En el taller se empleó una
metodología participativa que le llevó a resolver los retos haciendo sus
propios programas para poner en funcionamiento a los robots.
Taller: “La ciencia en pequeñas dosis: las
vitaminas”.
Los alumnos observaron lo que le ocurre a la
vitamina C con la temperatura al tiempo que descubrieron la importancia de esta
vitamina en las grandes expediciones marinas. Trabajando con el espectrofotómetro
pudieron determinar la concentración de esta vitamina en distintos productos.
Taller: “Anatomía: el aparato respiratorio”.
La función del aparato respiratorio
es proporciona el oxígeno que el cuerpo necesita y elimina el dióxido de
carbono que se produce en todas las células, pero ¿dónde se produce este
intercambio?, ¿cómo funcionan cada uno de los órganos implicados?, ¿cómo es su
anatomía?, ¿cuántos litros de aire caben en tus pulmones?
A estas y otras preguntas se respondió
en este taller activo y participativo en el que pudieron, además, construir un
modelo pulmonar para comprender qué mecanismo permite llenar de aire nuestros
pulmones.
Al finalizar los talleres, para
completar el tiempo que restaba hasta la vuelta, hicimos un recorrido por la
sala “El cuerpo humano”. Además de observar, pudimos “tocar” y comprender
muchos de los contenidos tratados en clase.
La visita, como siempre, nos supo a
poco, pero… Aún nos queda la segunda fase programada para el tercer trimestre.
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