Los días previos a la conmemoración, se colocó un gran panel blanco en el
porche de entrada con un “árbol solidario” en el centro. Alrededor, se
colocaron los trabajos de los alumnos. 
El día 30 de enero, a las 12 horas, nos reunimos todo el centro en el patio. Un alumno de 4º leyó un manifiesto por la PAZ y todos juntos cantamos
la canción de José Luis Perales “Que canten los niños”. Con todas estas actividades, esperamos y deseamos que, “convivir en paz” no
quede sólo en un gesto momentáneo, sino que sea un modelo en nuestra vida
diaria. 
¿Cómo puedo yo agradecer que hoy os hayáis acordado de mí? Ya hace unos cuantos años que dejé mi profesión que era mi vocación y que durante tantos años fue, junto con mi familia, también mi vida.
Nunca pretendí ser “profesora” yo siempre quise ser “maestra”, maestra como lo fue mi madre, maestra con vosotros y con tantos otros que han pasado por mis manos, también con mis hijos de los que siempre os hablaba y os contaba cosas, en fin, maestra desde que me levantaba hasta que me acostaba, pero no maestra de enseñar muchas cosas (que también os enseñé), no, maestra de enseñaros a comportaros, a formaros como personas de bien, para que cuando lleguéis a ser hombres o mujeres intentéis mejorar esta sociedad y este mundo, un poco feo, que os va a tocar vivir.
Vosotros, mis niños, estáis en esa edad de oro que todavía es la infancia. Sois una isla de dicha, de frescura, de gracia. Todavía tenéis la ventaja de ese espíritu ingenuo que nos contagia a los mayores ¡aprovechadlo!
Ya os vais del colegio, ahora vienen profesores nuevos, ojalá que también sean “maestros”.
Cuando se os presenten problemas, que se van a presentar, no dudéis nunca en contarlos a las personas que más os quieren: a vuestros padres. Seguid sus consejos aunque duelan, aunque os contrarien siempre serán por vuestro bien. No temáis que os regañen o que os castigue un poco, cuando lo hagan, pensad que nadie, nadie en este mundo os quiere más que ellos.
Aprovechad el tiempo. Esforzaros. Nada en la vida se consigue sin esfuerzo. Que cada uno llegue hasta donde pueda, pero ni una chispa menos.
Leed, leed mucho, yo siempre cuando me levanto por las mañanas, me lavo la cara y me miro al espejo, lo primero que hago es decir: “gracias Señor porque sé leer” ¡Ojo! Que saber leer no es juntar las letras, saber leer es comprender lo que dicen las palabras, así es mucho más fácil estudiar y os queda mucho que estudiar todavía.
Ojalá lleguéis muy lejos en la vida. Es lo que yo os deseo. Y vuelvo a daros las gracias a vosotros y a vuestros padres que, cuando estabais conmigo, me ayudaron en la difícil tarea de educar y con los que siempre conté para todo. Os quiere,
Con motivo del Día de Andalucía, el pasado 24 se llevaron a cabo las actividades programadas relacionadas con esta celebración. Un gran mural en el que las ocho provincias andaluzas forman la copa de un árbol, fue colocado en el porche.
Cada provincia fue decorada por los diferentes niveles aludiendo a todos los aspectos de la cultura andaluza. Correspondieron: Málaga y Granada a Educación Infantil, Cádiz a 1º, Almería a 2º, Jaén a 3º, Huelva a 4º, Sevilla, a 5º y Córdoba a 6º. Todos los alumnos y profesores pudimos desayunar gracias al Ayuntamiento y a la colaboración de la AMPA. Disfrutamos con bailes típicos a cargo de la escuela de Baile Flamenco de Ruth Molinero (La Zubia) y alumnas del centro.
Escuchamos las poesías que recitaron los pequeñines: Infantil de tres años, Canción Sevillana; infantil de cuatro, Verde que te quiero verde; infantil de cinco, El lagarto está llorando. Recitó el primer ciclo: 2º A y B, Baladilla de los tres ríos. Recitó el segundo ciclo: 3º A y B, Historia de Andalucía; 4º A y B, La Canción del Jinete, Cantares, Andalucía y Soneto de Andalucía. También recitó el tercer ciclo (6º A y B). Al final del acto se escuchó el Himno de la Comunidad.
También en este tiempo se ha celebrado la fiesta de Hallowen. Fiesta que, aunque no es originalmente nuestra, a través de los medios de comunicación y, sobre todo, del estudio en el área de inglés de la cultura inglesa, cada vez es más conocida y celebrada. Los alumnos de 3º, en las áreas de inglés y plástica, han trabajado el vocabulario propio y han elaborado unos móviles con motivos "terroríficos". También han confeccionado un portarretratos en los que ellos están "de miedo" .
